PEDAGOGIE

Évaluation préalable

L’évaluation individuelle permet de :

Identifier les besoins linguistiques du stagiaire

Établir un parcours de formation individualisé en temps réel

Établir un diagnostic de niveau écrit et oral complet

Analyser le profil et les objectifs du participant

Valider les points clés du contenu pédagogique

Méthodes et moyens pédagogiques

Les contenus pédagogiques :

Ils sont établis sur les bases d´acquisition de compétences et de savoir-faire, et de mises en situation par le biais de simulation

Adaptation des outils pédagogiques selon le niveau du/des apprenants

Dans le cadre du cursus sont utilisés :

Des jeux de rôle, études de cas, documents professionnels du stagiaire, conversationnel

Des mises en situation avec questionnement et échange d'informations

Des supports audio et vidéo

Des activités et exercices grammaticaux et lexicaux

Organisation

Les formations sont assurées par un formateur en fonction du type d’action.

Un calendrier est établi en commun entre le formateur et le(s) stagiaire(s).

La régularité et les prévisions sont nécessaires pour un apprentissage efficace.

Adaptation des outils pédagogiques selon le niveau du/des apprenants et leurs spécialisations métier.

Des formules d'apprentissage mixtes :

Cours en face : Des cours variés et individualisés, avec possibilité de travailler sur les propres documents du stagiaire

Des formations réalisables en inter et intra entreprise.

Les cours peuvent annulés jusqu'à 48 heures à l'avance. Une flexibilité qui prend en compte les contraintes d'emploi du temps du stagiaire.

L’accompagnement pédagogique

Un suivi est assuré tout au long de la formation, afin de valider les progrès effectués Au terme de la formation, sont remis au stagiaire :

Un bilan de formation

Un support de cours adapté

Une adresse email est remise par laquelle il pourra correspondre avec son formateur

Bilan de fin de stage

Un bilan de fin de stage établira le niveau oral et écrit du stagiaire et proposera des axes de progrès et d'entretien à mettre en œuvre par le stagiaire lui-même.